• 山东专用2020年高考物理人教版一轮复习命题研析提炼精髓课件:第二章 第2节 力的合成与分解 受力分析
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  • 【典例3】 (2019·湖南株洲模拟)(多选)物体C置于水平地面上,A,B由轻绳通过固定在C上的光滑定滑轮相连,C的上表面水平,连接B的轻绳水平,整个系统处于静止状态,如图所示.下列说法正确的是(   ) A.B受到3个力作用 B.C与地面之间的接触面?#27426;?#26159;粗糙的 C.C与地面之间的接触面可以是光滑的 D.C受到6个力作用 CD ?核心点拨? (1)分析B与C之间的作用力时,隔离B对其进
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  • 山东专用2020年高考物理人教版一轮复习命题研析提炼精髓课件:第五章 实验五 探究动能定理
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  • 【典例3】 (2013·全国Ⅱ卷,22)某同学利用下述装置对轻?#23454;?#31783;的弹性势能进行探究:一轻?#23454;?#31783;放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连;弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图(a)所示.向左推小球,使弹簧压缩?#27426;?#36317;离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面.通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能. 回答下列问题: (1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小
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  • 山东专用2020年高考物理人教版一轮复习命题研析提炼精髓课件:第二章 实验三 验证力的平行四边形定则
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  • 点击进入 综合检测 ︱高中总复习︱一轮·物理 ︱高中总复习︱一轮·物理 实验三 验证力的平行四边形定则 实验基础 命题研析 实验基础 落实基础·提炼精髓 ●注意事项 1.位置不变 同一次实验中橡皮条拉长后的结点O必须保持不变. 2.拉力 (1)细绳应?#23454;?#38271;一些,便于确定力的方向.不要直接沿细绳方向画直线,应在细绳?#23454;?#36317;离标出两个点.去掉细绳后,连直线确定力
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  • 山东专用2020年高考物理人教版一轮复习命题研析提炼精髓课件:第八章 实验十 测定电源的电动势和内阻
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  • (4)闭合开关S,记录ab的长度L和电压表V的示数U;滑动b点改变ab的长度L,测得6组L和U值,并算出对应的值.写出U与L,E,r,R0,r0的关系式 =   .? (5)图(丁)中的“×”是已标出的实验数据所表示的点,根据图线算出电源电动势E=   V,内阻r=   Ω.(计算结果保留到小数点后两位)? 答案: (5)1.50(1.43~1.54均可) 0.50(0.35~0.65均可)
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  • 山东专用2020年高考物理人教版一轮复习命题研析提炼精髓课件:第八章 实验九 描绘小电珠的伏安特性曲线
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  • 题组训练 1.热敏电阻包括正温度系数电阻器(PTC)和负温度系数电阻器(NTC),正温度系数电阻器(PTC)在温度升高时电阻值增大,负温度系数电阻器(NTC)与之相反.某实验小组欲探究通过热敏电阻R1(常温下阻值约为10 Ω)的电流随其两端电压变化的特点,现提供下列器材: A.电流表A1(量程100 mA,内阻约1 Ω) B.电流表A2(量程0.6 A,内阻约0.3 Ω) C.电压表V1(量程3.
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  • 山东专用2020年高考物理人教版一轮复习命题研析提炼精髓课件:第八章 实验八 测定金属的电阻率
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  • 2.(2018·四川棠湖中学月考)某同学要测量一个改装后的电压表Vx的量程和内阻,实验过程如下: (1)先用多用电表粗测电压表的内阻和量程,实验中多用电表红表笔应与电压表    (选填“正?#34987;頡案骸?接线柱相连;若已知多用电表内电源电动势为E=9 V,所用挡位为“×1 k”挡,调零后测量,指针位置如图所示.此时电压表指针指在表盘的四分之三刻度处.则所测电压表内阻约为   ,量程为    .? 答案
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  • 江西省上?#21335;?019届高三下学期最后一模物理试题(实验班)Word版含答案
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  • PAGE PAGE 112019年6月1日-2日上?#21335;?019届高三下学期最后一模物理试卷(实验班) 时间:90分钟 总分:100分一、选择题(本题12小题,每小题4分,共48分,其中1-9为单选题,10-12题为多选题,全部选对得4分,选不全的得2分,有选错的或不答的得0分)1.质?#35838;?kg的物体在xoy平面上做曲线运动,在y方向的速度图象和x方向的位移图象
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  • 2019年高考物理教科版选修3-1突破疑?#21387;?#22266;提升课件:第二章 8 第7节 学生实验:练习使用多用电表
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  • ?#38745;?#20998;内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 ?#25913;?#23548;引 基础储备 明确原理 热点实验 典例解读 随堂演练 巩固提升 范例评析 创新实验 第二章 直流电路 第二章 直流电路 第7节 学生实验:练习使用多用电表 第二章 直流电路 电池 表头G 可变电阻R0 电阻的数值 电流表 电压表 欧姆表 电流 电压 电阻 不均匀 “0”刻度 直流电压(V) 交流电压( )、 直流电流(A) 电阻(Ω
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  • 2019年高考物理教科版选修3-1突破疑?#21387;?#22266;提升课件:第二章 6 第5节 学生实验:测量电源的电动势和内阻
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  • ?#38745;?#20998;内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 ?#25913;?#23548;引 基础储备 明确原理 热点实验 典例解读 随堂演练 巩固提升 范例评析 创新实验 第二章 直流电路 第二章 直流电路 第5节 学生实验:测量电源的电动势和内阻 第二章 直流电路 滑动变阻器 两 U+Ir 图像 滑动变阻器 最大值 拆除 公式法 图像法 ?#25913;?#23548;引 基础储备 明确原理 热点实验 典例解读 随堂演练 巩固提升 范例评析 创新
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  • 2019年高考物理教科版选修3-1突破疑?#21387;?#22266;提升练习:第二章 8 第7节 学生实验:练习使用多用电表 Word版含解析
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  • 1.甲、乙两同学使用欧姆挡测同一个电阻时,他们都把选择开关旋到“×100”挡,并能正确操作.他们发现指针偏角太小,于是?#35013;?#36873;择开关旋到“×1 k”挡,乙把选择开关旋到“×10”挡,但乙重新调零,而甲没有重新调零,则以下说法正确的是(  )A.甲选挡错误,而操作正确B.乙选挡正确,而操作错误C.甲选挡错误,操作也错误D.乙选挡错误,而操作正?#26041;?#26512;:选D.选择开关旋到“×100”挡,指针偏
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  • 2019年高考物理教科版选修3-1突破疑?#21387;?#22266;提升练习:第二章 6 第5节 学生实验:测量电源的电动势和内阻 Word版含解析
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  • 1.(多选)某同学用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻时,所用滑动变阻器的阻值?#27573;?#20026;0~20 Ω,连接电路的实物图如图所示.指出该同学接线中错误的和不规范的做法是(  )A.滑动变阻器不起变阻作用 B.电流表接线有错C.电压表量程选用不当 D.电压表接线有错解析:选AD.滑动变阻器要起变阻的作用,必须使接入电路的两根导线一条接在下面的接线柱上,另一条接在上面的金属杆的?#27426;?#19978;,图中
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  • 2019年高考物理人教版大一轮复习知识梳理课件:第9章 专题八 带电粒子在复合场中的运动
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  • 命题点一 带电粒子在复合场中的运动 v v 300 300 命题点一 带电粒子在复合场中的运动 命题点一 带电粒子在复合场中的运动 命题点一 带电粒子在复合场中的运动 mag qE a qvB mbg qE b qvB qE c qvB v v v mcg mag=qE mbg=qE+qvB mcg+qvB=qE 命题点一 带电粒子在复合场中的运动 v Q v N r1 r2 v r2 命题点一 
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  • 2019年高考物理人教版大一轮复习知识梳理课件:第9章 第2讲 磁场对运动电荷的作用
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  • 考点一 对洛伦兹力的理解 考点二 带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动 考点二 带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动 考点二 带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动 D 考点二 带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动 考点二 带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动 考点二 带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动 考点二 带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动 考点二 带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动 考点二 带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动 O 考点二 带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动 120
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  • 2019年高考物理人教版大一轮复习知识梳理课件:第9章 第1讲 磁场及磁场对电流的作用
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  • 考点一 安培定则的应用和磁场的叠加 考点一 安培定则的应用和磁场的叠加 考点一 安培定则的应用和磁场的叠加 B B B合 B0 B0 B B B Ba 考点一 安培定则的应用和磁场的叠加 考点二 对安培力的理解与分析 考点二 对安培力的理解与分析 考点二 对安培力的理解与分析 I N S F 考点二 对安培力的理解与分析 B B B合 B B B B B B 考点二 对安培力的理解与分析 考点二 
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  • 2019年高考物理人教版大一轮复习知识梳理课件:第8章 实验十一 练习使用多用电表
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  • 第八章 恒定电流 实验十一 练习使用多用电表 实验原理 实验步骤 注意事项 热点一 多用电表的原理及读数 热点二 实验的改进与创新 跟踪训练 巩固提升 实验原理 实验原理 实验原理 热点一 多用电表的原理及读数 黑  B 热点一 多用电表的原理及读数 880   2.95 V 160  1.47 mA 1.10 kΩ 热点一 多用电表的原理及读数 热点一 多用电表的原理及读数 1.5
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  • 2019年高考物理人教版大一轮复习知识梳理课件:第5章 实验五: 探究动能定理
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  • 第五章 机?#30340;?实验五: 探究动能定理 实验原理 实验步骤 注意事项 热点一 教材原型实验 热点二 实验的改进与创新 跟踪训练 巩固提升 实验原理 实验原理 热点一 教材原型实验 热点一 教材原型实验 A F~I  W∝v2 0.76 热点一 教材原型实验 刻度尺 交流 热点一 教材原型实验 D  GK B 热点二 实验的改进与创新 1.装置时代化 热点二 实验的改进与创新 热点二 
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  • 2019年高考物理人教版大一轮复习知识梳理课件:第2章 实验二: 探究弹力和弹簧伸长的关系
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  • 热点二 实验的改进与创新 跟踪训练 巩固提升 70 2.10 跟踪训练 巩固提升 CBDAE 跟踪训练 巩固提升 F=0.259×(l-0.086) N 0.259 跟踪训练 巩固提升 跟踪训练 巩固提升 2019版一轮复习物理课件 返回 2019版一轮复习物理课件 2019版一轮复习物理课件 2019版一轮复习物理课件 2019版一轮复
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  • 2020年高中物理人教版总复习考点必备知识学案:第四单元 曲线运动 第2讲 Word版含解析
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  • 第2讲 平抛运动1平抛运动的定义、性质  (1)定义:以?#27426;?#30340;初速度沿水平方向抛出的物体只在重力作用下的运动。(2)性质:平抛运动是加速度为g的匀加速曲线运动,其运动轨迹是抛物线。(3)平抛运动的条件①v0≠0,沿水平方向;②只受重力作用。1.1 (2018山东济南一模)甲同学以速度v1将铅球水平抛出,抛出点距地面高度为H1,乙同学身高较高,将铅球在距地面H2高度处水平抛
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  • 2020年高中物理人教版总复习考点必备知识学案:第二单元 相互作用 第1讲 Word版含解析
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  •   相互作用是力学乃至整个高中阶段物理学的基础,高考?#21592;?#27169;块中知识点的考查频?#24335;?#39640;,特别是对摩擦力、受力分析、物体的平衡考查频率高。能力的考查以理解能力和应用能力为主。本?#24459;?#21450;“滑动摩擦力”“动摩擦因数”“静摩擦力”“形变”“弹力”“胡克定律”“矢量和标量”七个Ⅰ级考点,“力的合成和分解”“共点力的平衡”两个Ⅱ级考点。常见的三种力、物体的平衡、受力分析是高考的重点和难点,也是热点。命题
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  • 2020年高中物理人教版总复习考点必备知识学案:第二单元 相互作用 单元检测 Word版含解析
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  • 一、选择题1.(2018江西上饶检测)图象可以形象直观地描述物体的运动情况。对于下列两?#23454;?#36816;动的位移—时间图象?#36864;?#24230;—时间图象,分析结果正确的是(  )。甲             乙A.由图甲可知,?#23454;?#20570;曲线运动,且速度逐渐增大B.由图甲可知,?#23454;?#22312;前10 s内的平均速度的大小为4 m/sC.由图乙可知,?#23454;?#22312;第4 s内的加速度的方向与?#23454;?#36816;动的方向相反D.由图乙可知,?#23454;?#22312;0~
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