• 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分课件:专题2 有机物的结构与分类 第一单元 第1课时
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  • ① :________ ________________; ③ :__________ __________________。 ② :________ _______________________; (2)由键线式写出下列物质的分子式和结构简式。 1 2 3 4 5 6 C4H8O C6H8O2 C10H10O2 CH≡CCH2CH2COOCH
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分课件:专题5 生命活动的物质基础 微型专题重点突破(五)
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  • * * * * * (3)根据有机物的燃烧情况 观察其是否可燃(大部分有机物都可燃,四氯化碳不可燃);燃烧时产生黑烟的多少(可区分乙烷、乙烯和乙炔,聚乙烯和聚苯乙烯等);燃烧时的气味(如识别聚氯乙烯、蛋白质等)。 (4)根据有机物官能团的性质 有机物分子中的官能团决定有机物的性质,有机物的性?#21490;?#26144;了其分子中含有的官能团。如不饱和烯烃能使溴水褪色,含有醛基的有机物能发生银镜反应等。 变式6 某物质中
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分课件:专题1 认识有机化合物 微型专题重点突破(一)
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  • ②加氧氧化: ,反应过程为?#29123;? 氧后脱水; 要证明这两种过程哪一?#36136;?#27491;确的,我们仍然准备用同位素原子示踪法。用18O2和铜催化剂在?#27426;?#30340;温度下氧化乙醇。下列有关说法中正确的是________(填字母)。 A.若18O只存在于产物H2O分子中,则说明乙醇的氧化是按①过程进行的 B.若在产物H2O分子中含有18O,则说明乙醇的
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分课件:专题5 生命活动的物质基础 第一单元 第2课时
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  • 2.下列关于油脂的结构 的说法正确的是 A.油脂是高级脂肪酸与甘油生成的酯 B.若R1、R2、R3都是饱和烃基,称为简单甘油酯 C.若R1、R2、R3都是不饱和烃基,称为混合甘油酯 D.某油脂分子中,所含烃基有三种,但每一个油脂分子中所含这三种烃基都 相同,而且排列结构也相同,则该油脂为混合物 √ 1 2 3 4 5 6 解析 油脂是高级脂肪酸跟
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分课件:专题4 烃的衍生物 微型专题重点突破(四)
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.(2018·吉安市高二下学期期末)S-诱抗素可保证盆栽鲜花盛开,其分子结构如图,下列说法不正确的是 A.该物质的分子式为C15H20O4 B.该物质环上的二氯代物只有2种 C.1 mol该物?#39318;?#22810;能与2 mol NaOH完全反应 D.该物质能发生取代、加成、氧化等反应 √ 1 2
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分课件:专题1 认识有机化合物 第一单元
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  • * 第一单元 有机化学的发展与应用 专题1 认识有机化合物 核心素养发展目标 HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO 1.科学态度:知道有机化学的发展简史及发展现状,能辩证地认识有机化学发展?#20998;?#20960;个科学家的成就和贡献;知道有机物和无机物的区别。 2.社会责任:知道有机化学在人类生活和社会经济发展中的作用,同时也要了解有机化学带来的?#32938;?#38382;题。 新知导学 启迪思维 探
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分课件:专题4 烃的衍生物 第三单元 第3课时
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  • * * * * * * * * * * * * * 例3 由CH3CH==CH2合成CH2(OOCCH3)CH(OOCCH3)CH2(OOCCH3)时,需要经过的反应是 A.加成→取代→取代→取代B.取代→加成→取代→取代 C.取代→取代→加成→取代D.取代→取代→取代→加成 √ 解析 考查有机物的合成,一般采用逆推法。根据有机物的结构简式可知,化合物是由丙三醇和乙酸通过酯化反应生成的;要生成
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分课件:专题4 烃的衍生物 第三单元 第1课时
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  • 02 达标检测 1.正误判断,正确的打“√?#20445;?#38169;误的打“×” (1)能发生银镜反应的有机物?#27426;?#26159;醛(  ) (2)醛类物质既能发生氧化反应又能发生还原反应(  ) (3)1 mol甲醛与足量的硝酸银溶液反应,可得到4 mol单质银(  ) (4)用溴水可以检验CH2==CH—CHO中的醛基(  ) (5)检验醛基用的银氨溶液和氢氧化铜悬浊液都可长时间储存(  ) (6)等质量的丙醛和丙酮完全燃烧耗
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分课件:专题4 烃的衍生物 第二单元 第2课时
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  • 3.在实验室从苯酚中分离出苯,可选用下列装置中的 1 2 3 4 5 6 解析 苯和苯酚互溶,加入氢氧化钠溶液后,苯酚生成溶于水的苯酚钠,可用分液的方法分离。 √ 4.下列关于苯酚的叙述中,正确的是 A.苯?#26144;?#24369;酸性,能使紫色石蕊溶液显浅红色 B.苯酚能与FeCl3溶液反应生成紫色沉淀 C.苯酚有强腐蚀性,沾在皮肤上可用水洗涤 D.向苯酚溶液中滴加适量浓溴水,可观察到白色沉淀 √ 1 2 3 4
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分课件:专题4 烃的衍生物 第二单元 第1课时
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  • A.乙醇与乙二醇含有的官能团相同,都能与NaOH发生反应 B.采用蒸馏的方法可以分离乙醇与乙二醇的混合物 C.乙二醇的水溶液凝固点很低,可作汽车发动机的抗冻剂 D.丙三醇的沸点应高于乙醇的沸点 例5 (2018·诸暨中学期中)结合下表数据分析,下列有关说法不正确的是 √ 物质 分子式 沸点/℃ 溶解性 乙醇 C2H6O 78.5 与水以?#25105;獗然?#28342; 乙二醇 C2H6O2 197.3 与水和乙醇以?#25105;?/li>
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分学案:专题5 生命活动的物质基础 第一单元 第1课时 Word版含答案
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  • 第一单元 糖类 油脂第1课时 糖类[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析:从糖类的官能团微观探析糖类的结构特点,了解糖类的分类,理解糖类的化学性质,掌握糖类的特殊性。2.科学态度与社会责任:了解糖类在人体供能、储能等方面的作用,也要了解糖类的摄入和代谢与人体健康之间的关系,科学合理地搭配饮食。一、糖类的组成与分类1.糖类的组成(1)组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分学案:专题4 烃的衍生物 微型专题重点突破(四) Word版含答案
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  • 微型专题重点突破(四)[核心素养发展目标] 1.能从羟基、醛基、羧基、酯基成键方式的角度,了解卤代烃、醇、酚、醛、?#20154;帷?#37231;等烃的含氧衍生物的主要化学性质,理解官能团与化学性质、反应类型之间的关系,能根据官能团推测有机物的性质并能根据合理的流程完成官能团的转化。2.能根据有机物分子中含有的官能团推测其具有的性质,形成“结构决定性质”的思维模型,掌握研究有机物的一般方法;能根据官能团之间的转化关系,
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分学案:专题4 烃的衍生物 检测试卷(B) Word版含答案
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  • 专题4检测试卷(B)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分)1.(2018·宁波高二期末)下列物质中既属于芳香化合物?#36136;?#20110;醇的是(  )A. B.C. D.CH3CH2OH答案 B解析 A、D项分子中均无苯环,不属于芳香化合物;C项分子为苯酚。2.下列反应属于取代反应的是(  )A.乙醇在氧气中燃烧B.甲苯中加入酸性KMnO
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分学案:专题4 烃的衍生物 检测试卷(A) Word版含答案
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  • 专题4检测试卷(A)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分)1.(2018·大连市高二下学期期末)下列有机物中,不属于烃的衍生物的是(  )A.醋酸 B.邻二甲苯 C.四氯化碳 D.酒精答案 B解析 邻二甲苯中只含有C、H元素,属于芳香烃,不属于烃的衍生物,B正确。2.(2018·吉安市高二下学期期末)下列各化合物的命名中正确的是
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分学案:专题4 烃的衍生物 第一单元 Word版含答案
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  • 第一单元 卤代烃[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析:从卤代烃的官能团及其转化角度,认识卤代烃取代反应、消去反应的特点和规律,了解有机反应类型与有机物分子结构特点之间的关系。2.科学态度与社会责任:了解某些卤代烃对?#32938;?#21644;人身健?#26723;?#24433;响,基于绿色化学的思想,摒弃卤代烃的使用或寻找卤代烃的替代品。一、卤代烃对人类生活的影响1.概念与分类(1)概念:烃分子中的氢原子被卤素原子取代后
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分学案:专题4 烃的衍生物 第三单元 第3课时 Word版含答案
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  • 第3课时 重要有机物之间的转化[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析:根据有机物分子中的化学键和官能团,理解碳骨架的变化及官能团衍变的反应规律,掌握官能团引入、转化及消除的方法。2.证据推理与模型认知:形成对有机反应多角度认识的基本思路;建立分析有机物分子结构的思维模型,并利用模型进一步掌握有机合成和推断的基本方法和步骤。一、重要有机物之间的转化1.常见有机物的转化关系若以乙醇为
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分学案:专题4 烃的衍生物 第三单元 第2课时 Word版含答案
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  • 第2课时 ?#20154;醄核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析: 能从羧基的成键方式的角度,了解?#20154;?#30340;结构特点和分类,理解?#20154;帷?#37231;的化学性质及官能团与反应类型之间的关系。2.证据推理与模型认知:结合乙酸乙酯水解反应的原理,能推理出?#20154;?#37231;化反应、酯类物质水解反应后的产物。一、?#20154;?#30340;结构与分类1.?#20154;?#30340;组成和结构(1)?#20154;幔?#20998;子中烃基与羧基?#33519;?#30456;连形成的有机化合物。官能团为—COOH或。(2
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分学案:专题4 烃的衍生物 第三单元 第1课时 Word版含答案
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  • 第三单元 醛、?#20154;?#31532;1课时 醛[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析?#21644;?#36807;醛基中原子成键情况的分析,了解醛类的结构特点,理解乙醛的化学性质与醛基的关系,学会醛基的检验方法。2.科学态度与社会责任:了解甲醛对?#32938;?#21644;健?#26723;?#24433;响,关注有机化合物安全使用的问题。一、醛的结构与常见的醛1.概念醛是由烃基与醛基相连构成的化合物。2.结构特点醛类官能团的结构简式是—CHO,饱和一元醛的结构
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分学案:专题4 烃的衍生物 第二单元 第2课时 Word版含答案
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  • 第2课时 酚[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析?#21644;?#36807;认识酚分子中羟基连接方式的不同,了解苯酚的主要性质,理解羟基和苯环的相互影响,形成物质结构决定性质的核心理念。2.科学态度与社会责任?#21644;?#36807;苯?#26377;?#36136;的学习,了解苯酚及酚类毒性及其对?#32938;?#30340;危害,要合理应用。一、酚的概念及其代表物的结构1.酚的概念酚是羟基与苯环(或其他芳环)碳原子?#33519;?#30456;连而形成的有机物。如:、和2.苯酚的分子结
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  • 备战2020年高中化学人教版选修五基础题专项突破提分学案:专题4 烃的衍生物 第二单元 第1课时 Word版含答案
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  • 第二单元 醇 酚第1课时 醇[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析: 通过认识羟基的结构,了解醇类的结构特点;进而从化学键、官能团的角度理解醇类消去反应、催化氧化反应的特征和规律。2.证据推理与模型认知: 通过乙?#22841;?#36136;的学习,能利用反应类型的规律判断、说明和预测醇类物质的性质。一、乙醇的结构和性质1.乙醇的组成与结构2.化学性质(1)与钠反应分子中a键断裂,化学方程式为
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