• 備戰2019年度高考生物(人教版)考點解讀 考點38 遺傳規律的探究和驗證實驗
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  • 考點38 遺傳規律的探究和驗證實驗高考頻度:★★★★☆ 難易程度:★★★★☆1.“三法”驗證分離定律(1)自交法:自交后代的性狀分離比為3∶1,則符合基因的分離定律,由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。(2)測交法:若測交后代的性狀分離比為1∶1,則符合基因的分離定律,由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。(3)花粉鑒定法:取雜合子的花粉,對花粉進行特殊處理后,用顯微
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  • 備戰2019年度高考生物(人教版)考點解讀 考點34 孟德爾遺傳實驗
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  • 考點34 孟德爾遺傳實驗高考頻度:★★★☆☆ 難易程度:★★★☆☆孟德爾遺傳實驗的科學方法(1)豌豆作雜交實驗材料的優點①豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花受粉植物,能避免外來花粉的干擾,自然狀態下都為純種。②豌豆品種間具有一些穩定的、易于區分的相對性狀。(2)用豌豆做雜交實驗的方法圖中①為去雄:除去未成熟花的全部雄蕊 ↓套袋隔離:套上紙袋,防止外來花粉干擾 ↓圖中②為人
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習課件:專題一 細胞生物學3
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  • 單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二級第三級第四級第五級2018/... text has been truncated due to evaluati
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習課件:專題一 細胞生物學2
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習課件:專題一 細胞生物學1
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習課件:專題五 生態學 13
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習課件:專題五 生態學 12
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習突破練:專題一 細胞生物學3
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  • 專題突破練3 細胞的生命歷程 專題突破練第5頁 ?一、選擇題1.(2018湖南常德高三3月第一次模擬,2)細胞分裂間期依次劃分為G1、S和G2期,研究者將處于不同時期的細胞進行融合,實驗結果如下圖所示。其中灰色的部分是細胞核,黑點代表中心體。下列推斷不合理的是(  )A.引發中心體復制的物質持續存在到G2期B.中心體和DNA復制可能同時進行C.S期細胞中存在使G1期細胞核進入S期的物
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習突破練:專題一 細胞生物學2
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  • 專題突破練2 細胞的結構和功能 專題突破練第3頁 ?一、選擇題1.(2018湖南衡陽八中第三次質檢,5)下列有關線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是(  )A.線粒體和葉綠體形狀相似大小有差異,都與細胞內能量轉化有關B.葉綠體是光合作用的主要場所,線粒體是有氧呼吸的主要場所C.健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,而觀察葉綠體一般不用染色D.高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體和葉綠體有四層磷脂雙
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習突破練:專題一 細胞生物學1
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  • 專題突破練1 細胞的分子組成 專題突破練第1頁 ?一、選擇題1.(2018吉林實驗中學高考一模,1)大多數無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用,下列相關敘述正確的是(  )A.鉀離子內流是神經纖維產生靜息電位的主要原因B.鎂離子參與色素的合成而直接影響光合作用暗反應C.碘離子參與構成的甲狀腺激素有促進細胞代謝增加產熱的作用D.過量攝入鈉鹽會導致血漿中抗利尿激素含量降低答
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習突破練:專題五 生態學13
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  • 專題突破練13 生態系統與環境保護 專題突破練第29頁 ?一、選擇題1.(2018江西贛州信豐中學月考,45)生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者及非生物的物質和能量。下列關于生態系統組成成分的敘述,正確的是(  )A.動物都屬于消費者,其中食草動物屬于第二營養級B.細菌都屬于分解者,其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型C.生產者屬于自養型生物,是生態系統中最基本、最關鍵的生物成
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習突破練:專題五 生態學12
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  • 專題突破練12 種群、群落 專題突破練第27頁 ?一、選擇題1.(2018河北武邑中學入學考試,19)下圖表示種群特征之間的關系,據圖分析不正確的是(  )A.①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率及遷入率和遷出率、種群數量、性別比例B.種群密度完全能反映③的變化趨勢C.研究城市人口的變化,遷入率和遷出率是不可忽視的D.種群數量還受自然氣候等因素的影響答案:B2.(2018遼寧
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習突破練:實驗設計練(一)
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  • 實驗設計練(一) 實驗設計練第13頁 ?1.(2018河北承德一中第三次月考,29)下面是興趣小組為探究某種流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA設計的實驗步驟,請將其補充完整。                (1)實驗目的:略。(2)材料用具:顯微注射器,該流感病毒的核酸提取液,豬胚胎干細胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。(3)實驗步驟:第一步:把該流感病毒核酸提取液分成相同的A、B
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習突破練:實驗設計練(四)
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  • 實驗設計練(四) 實驗設計練第16頁 ?1.(2018廣東百校聯考,29)請回答下列有關物質檢測的問題。                (1)檢測酵母細胞呼吸產生的CO2,除了可用澄清石灰水外,也可用               ,反應顏色由藍變綠再變黃。?(2)將2 mL 1%的淀粉溶液與2 mL稀釋唾液各自在37 ℃下保溫,將其混合后并于37 ℃下開始計時,然后每隔1 min取出1滴
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習突破練:實驗設計練(三)
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  • 實驗設計練(三) 實驗設計練第15頁 ?1.(2018江西贛州摸底考試,31)科學家研究發現,細胞膜的跨膜蛋白中,有一種與水的跨膜運輸有關的水通道蛋白,回答下列問題。                (1)細胞膜上跨膜蛋白的合成類似于分泌蛋白,核糖體上合成的肽鏈需要在              中加工和修飾后,再運輸到細胞膜上。?(2)從細胞膜的結構分析,由于磷脂雙分子層內部具有     
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  • 2019屆高考生物人教版二輪復習突破練:實驗設計練(二)
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  • 實驗設計練(二) 實驗設計練第14頁 ?1.綠葉海蝸牛具有一種保存并不損害葉綠體的非凡才能,即通過進食綠藻就可以將植物體內的葉綠體儲存在自己體內,該過程被稱為盜食質體。請根據材料回答下列問題。                (1)綠葉海蝸牛會盜取藻類的基因并整合到自己的染色體上以遺傳給下一代,綠葉海蝸牛的基因不會對其原有基因產生影響,這種變異方式為        。?(2)儲存了葉綠體的
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  • 2019屆高考生物二輪復習選擇題保分練:單選3合1練1
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  • 單選3合1練一(25分鐘 108分)一、第1組(36分)1.(2018山東臨沂質檢,2)下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )A.大腸桿菌合成的膜蛋白在高爾基體中加工B.酵母菌細胞中核基因的表達在細胞核中完成C.衰老細胞的體積及細胞核體積都比正常細胞的小D.硝化細菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖中的能量2.研究人員以25片直徑為3 mm的獼猴桃圓形葉片為材料,在一定光照強度下測量
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  • 2019屆高考生物二輪復習大題高分練:大題1題多練8 現代生物科技
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  • 大題1題多練八 現代生物科技專題1.多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細胞壁破損,成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達,可延長果實保質期。科學家將PG基因反向接到Ti質粒上,導入番茄細胞中,得到轉基因番茄,具體操作流程如下圖。據圖回答下列問題。(1)提取目的基因時,若已獲取PG的mRNA,可通過      的方法獲取PG基因。在
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  • 2018年考前沖刺高考生物一輪復習天天練 (9.14) 遺傳學中的致死現象 Word版含解析
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  • 某種鼠中,皮毛黃色(A)對灰色(a)為顯性,短尾(B)對長尾(b)為顯性。基因A或b純合會導致個體在胚胎期死亡。兩對基因獨立遺傳。現有一對表現型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配,發現子代部分個體在胚胎期致死,則理論上子代中成活個體的表現型及比例分別為A.均為黃色短尾B.黃色短尾∶灰色短尾=2∶1C.黃色短尾∶灰色短尾=3∶1D.黃色短尾∶灰色短尾∶黃色長尾∶灰色長尾=6∶3∶2∶1【參考
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