• 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理讲义:第十章 第四节 古典概型与几何概型 Word版含解析
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  • 第四节 古典概型与几何概型突破点?#24359;?#21476;典概型eq \a\vs4\al([基本知识])1.基本事件的特点(1)任何两个基本事件?#38469;?#20114;斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.2.古典概型具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.(1)有限性:试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(2)等可能性:每个基本事件出现的可能性相等.3.古典
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理讲义:第十章 第三节 随机事件的概率 Word版含解析
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  • 第三节 随机事件的概率突破点?#24359;?#38543;机事件的频率与概率eq \a\vs4\al([基本知识])1.事件的分类2.频率和概率(1)在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn(A)=eq \f(nA,n)为事件A出现的频率.(2)对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加,事件A发生的频率
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理讲义:第十章 第二节 二项式定理 Word版含解析
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  • 第二节 二项式定理突破点?#24359;?#20108;项式的通项公式及应用eq \a\vs4\al([基本知识])1.二项式定理二项展开式公式(a+b)n=Ceq \o\al(0,n)an+Ceq \o\al(1,n)an-1b+…+Ceq \o\al(k,n)an-kbk+…+Ceq \o\al(n,n)bn(n∈N*)叫做二项式定理二项式的通项Tk+1=Ceq \o\
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理试题(五十三) 审题上——4大策略找到解题突破口 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;检测(五十三) 审题上——4大策略找到解题突破口1.已知椭圆C经过点eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1,\f(3,2))),且与椭圆E:eq \f(x2,2)+y2=1有相同的焦点.(1)求椭圆C的标准方程;(2)若动直线l:y=kx+m与椭圆C有且只有一个公共点P,且与直线x=4交于点Q,问:以线段PQ为?#26412;?#30340;圆是否经过?#27426;?#28857;M?若存在,求出
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理试题(十七) 必备方法——破解导数问题常用到的4种方法 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;检测(十七) 必备方法——破解导数问题常用到的4种方法1.设定义在R上的函数f(x)满足f(0)=-1,其导函数f′(x)满足f′(x)>k>1,则下列结论?#27426;?#38169;误的是(  )A.feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,k)))<eq \f(1,k)      B.feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理试题(十九) 难点自选——函数与导数压轴大题的 3大难点及破解策略 Word版含解析
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  • 课?#22791;?#36394;检测(十九) 难点自选——函数与导数压轴大题的 3大难点及破解策略1.定义在R上的奇函数f(x),当x>0时,f(x)=ln x-ax+1,若f(x)有5个零点,求实数a的取值?#27573;В?#35299;:因为f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(0)=0;所以要使f(x)在R上有5个零点,只需f(x)在(0,+∞)上有2个零点.所以等价于方程a=eq \f(ln x+1,x)在(0,+∞)上有
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理课件:第七章 第二节 空间点、直线、平面之间的位置关系
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  • 平移 因为异面直线所成角θ的取值?#27573;?#26159;0°<?#21462;?0°,所以所作的角为钝角时,应取它的补角作为异面直线所成的角 取舍 在立体?#22841;?#20013;,寻?#19968;?#20316;出含有此角的三角形,并解之 寻找 证明所作的角是异面直线所成的角或其补角 证明 平移的方法一般有三种类型:(1)利用图中已有的平行线平移;(2)利用特殊点(线段的端点或中点)作平行线平移;(3)补形平移 “课?#22791;?#36394;检测”见“课?#22791;?#36394;检测” (三十九) (单击
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理课件:第七章 第五节 空间向?#32771;?#20854;运算和空间位置关系
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  • ?#22411;?#39640;考·深化提能 线线平行 ①证明两平面的法向?#35838;?#20849;线向量; ②转化为线面平?#23567;?#32447;线平行问题 面面平行 ①证明该直线的方向向量与平面的某一法向?#30475;?#30452;; ②证明直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行 线面平行 证明两直线的方向向量共线 线线垂直 证明两个平面的法向?#30475;?#30452;,或将面面垂直的判定定理用向量表示 面面垂直 证明直线的方向向量与平面的法向量共线,或将线面垂直的判定定理用向量表示 线面垂直
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  • 2020学年高数学一?#25351;?#20064;真题综合归纳整理课件:第七章 第一节 空间几何体及表面积与体积
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  • ?#22411;?#39640;考·深化提能 “课?#22791;?#36394;检测”见“课?#22791;?#36394;检测” (三十八) (单击进入电子文档) 返回 第七章 立体几何 第一节 空间几何体及表面积与体积 突破点?#24359;?#31354;间几何体 1 突破点二 空间几何体的表面积与体积 2 3 Contents 突破点二 与球有关的?#23567;?#25509;问题 4 课 时 跟 踪 检 测 抓牢双基·自学回扣 ?#22411;?#39640;考·深化提能 反例法 定义法 通过反例对结构特征进行辨析,要说明一个结论
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  • 2020年高考数学(理)人教A版 一?#25351;?#20064;考点聚焦突破课件:第七章 第1节 空间几何体的结构及其表面积、体积
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  • 2020年高考数学(理)人教A版 一?#25351;?#20064;考点聚焦突破课件:第七章 第5节 空间直角坐标系与空间向量
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  • 2020年高考数学(理)人教A版 一?#25351;?#20064;考点聚焦突?#24179;?#20041;:第七章 第1节 空间几何体的结构及其表面积、体积 Word版含解析
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  • 第1节 空间几何体的结构及其表面积、体积考试要求 1.利用实物、计算机软件等观察空间?#22841;危?#35748;识柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征,能运用这些特征描述?#36136;?#29983;活中简单物体的结构;2.知道球、棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积的计算公式,能用公式解决简单的?#23548;?#38382;题;3.能用斜二测法画出简单空间?#22841;?长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱及其简单组合)的直观图.知 识 梳 理1.空间几何体的结构特征(1)
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  • 2020年高考数学(理)人教A版 一?#25351;?#20064;考点聚焦突?#24179;?#20041;:第七章 第5节 空间直角坐标系与空间向量 Word版含解析
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  • 第5节 空间直角坐标系与空间向量考试要求 1.了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系刻画点的位置;2.借助特殊长方体(所有棱分别与坐标轴平行)顶点的坐标,探索并得出空间两点间的距离公式;3.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示;4.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示;5.掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能用向量的数量积判断向量的共线和垂直.
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第三章 第2节 导数在研究函数中的应用第2课时
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第八章 第1节 空间几何体的结构、三视图和直观图
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第八章 第2节 空间几何体的表面积与体积
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第八章 第3节 空间点、直线、平面之间的位置关系
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第八章 第4节 直线、平面平行的判定及其性质
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第八章 第6节 空间向?#32771;?#31354;间位置关系
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  • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第八章 第7节 立体几何中的向量方法 第1课时
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