• 2020年高三数学(文 )人教版一?#25351;?#20064;突破疑难讲练提升课件:4.3平面向量的数量积与平面向量应用举例
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  • 2020年高三数学(文 )人教版一?#25351;?#20064;突破疑难讲练提升练习:4.3平面向量的数量积与平面向量应用举例 Word版含解析
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  • www.51696654.com第3节 平面向量的数量积与平面向量应用举例学生用书 课?#32972;?#20851;二十九[基础训练组]1.(2014·全国Ⅱ卷)设向量a,b满足|a+b|=eq \r(10),|a-b|=eq \r(6),则a·b=(  )A.1         B.2 C.3 D.5解析:A [由已知得|a+b|=10,|a-b|2=6,两式相减,得a·b=1.]2.(201
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破学案:第10章 第1节 随机事件的概率 Word版含答案
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  • www.51696654.com第十章 概?#23454;?#19968;节 随机事件的概率[考纲传真] 1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义及频率与概率的区别.2.了解两个互斥事件的概率加法公式.1.事件的相关概念2.频数、频率和概率(1)频数、频率:在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn(A)=
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:第10章 第3节 几何概型
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  • 解析答案 真 题 主 验 效 果 自 课 后 限 时 集 点击右图进入… 训 Thank you for watching ! 谢谢欣赏 * * * * * * * 课堂题型全突破 栏目导航 课前知识全通关 课后限时集训 真题自主验效果 第10章 概率 第三节 几何概型 栏目导航 课堂题型全突破 真题自主验效果 课前知识全通关 课后限时集训 01 02 03 04 课 前 知 识 全 通 关 长度
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  • 2020学年高考数学理科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:第5章 第4节 数列求和
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  • 裂项相消法求和 课后限时集训(三十一) 点击上面图标进入… 谢谢观看 【例2】 (2017·天津高考)已知{an}为等差数列,前n项和为Sn(n∈N*),{bn}是首项为2的等比数列,且公比大于0,b2+b3=12,b3=a4-2a1,S11=11b4. (1)求{an}和{bn}的通项公式; (2)求数列{a2nb2n-1}的前n项和(n∈N*). 【例2】 (2017·天津高考)已知{
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  • 2020学年高考数学理科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破训练 31 数列求和 Word版含解析
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  • www.51696654.com课后限时集训(三十一)(建议用时:60分钟)A组 基础达标?#24359;?#36873;择题1.数列{an}的通项公式为an=(-1)n-1·(4n-3),则它的前100项之和S100等于( )A.200 B.-200C.400 D.-400B [S100=(4×1-3)-(4×2-3)+(4×3-3)-…-(4×100-3)=4×[(1-2)+(3-4)+…+(9
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  • 2020学年高考数学理科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破学案:第5章 第3节 等比数列及其前n项和 Word版含答案
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  • www.51696654.com第三节 等比数列及其前n项和[考纲传真] 1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用等比数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等比数列与指数函数的关系.1.等比数列的有关概念(1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数(不为零),那么这个数列就叫做等比数列.这
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  • 2019年高考数学人教A版必修四模拟习题详解课件:第二章 平面向量 2.5 平面向量应用举例
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  • 2019年高考数学人教A版必修四模拟习题详解练习:第二章 平面向量 2.5 平面向量应用举例 分层训练 进阶冲关 Word版含答案
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  • www.51696654.com 分层训练·进阶冲关 A组 基础练(建议用时20分钟) 1.若向量=(1,1),=(-3,-2)分别表示两个力F1,F2,则|F1+F2|为 ( C ) A. B.2 C. D. 2.初速?#20219;獆v0|,发射角为θ,若要?#21476;?#24377;在水平方向的速?#20219;獆v0|,则发射角θ应为 ( D ) A.15° B.30° C.45° D.60° 3.
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  • 2019学年高中数学(文)二?#25351;?#20064;难点突破练习:(二十六)第26讲 平面向量的数量积与平面向量应用举例 Word版含解析
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  • 课时作业(二十六) 第26讲 平面向量的数量积与平面向量应用举例时间 / 45分钟 分值 / 100分                   基础热身1.已知向量|OA|=3,OA·OB=15,则OA·AB= (  )A.-7B.7C.-6D.62.[2019·长春模拟] 已知平面向量a,b满足|a|=|b|=1,若(2a-b)·b=0,则向量a,b的夹角为(  )A.3
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  • 2020届高考数学文科人教A版一?#25351;?#20064;考点探究课件:第26讲 平面向量的数量积与平面向量应用举例
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  • 2018-2019学年高一数学人教A版寒假作业19:平面向量应用举例
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  • 高一数学寒假作业(19)平面向量应用举例1设为内的两点,且,,则的面积与的面积之比为( ?) A. B. C. D.2、如图所示,一力作用在小车上,其中力F的大小为10牛,方向与水平面成60°角,当小车向前运动10米,则力F做的功为( ? )A. 焦耳 B. 焦耳 C. 焦耳 D. 焦耳3、在中, ,则的形状?#27426;?#26159;(? ?)A.等边三角形???????????????????????
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  • 2019届高考数学理人教A版课时达标检测题:平面向量的数量积与平面向量应用举例
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  • 2018年高考数学一?#25351;?#20064; 第四章 平面向量、数?#26723;?#25193;充与复数的引入 课时达标26 平面向量的数量积与平面向量应用举例 理[解密考纲]本考点重点考查平面向量的数量积及其几?#25105;?#20041;,往往借助于数量积求模长、夹角、面积等,多以选择题、填空题的?#38382;?#32771;查,题目难度中等偏难.?#24359;?#36873;择题1.已知向量a=(x-1,2),b=(2,1),则a⊥b的充要条件是( D )A.x=-eq \f(1,2)  
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  • 2019届高考数学必考主干考点高效突破:考点26 平面向量的数量积与平面向量应用举例
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  • 考点26 平面向量的数量积与平面向量应用举例1.平行四边形ABCD中,AB=2,AD=1,AB?AD=-1,点M在边CD上,则MA?MB的最大值为A. 2 B. 3-1 C. 0 D. 2-1【答案】A【点睛】(1))本题主要考查了向量的数量积定义和向量数量积的坐标表示,考查了函数的最值问题,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)本题解题的关键是建立坐标
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  • 决胜2019年高考数学(文)人教A版一?#25351;?#20064;课内教学达标课件:第四章 第3讲平面向量的数量积与平面向量应用举例
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  • 课堂达标(二十五) 点击图标进入… 谢谢观看! 第四章 平面向量 第3讲 平面向量的数量积与平面向量应用举例
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  • 决胜2019年高考数学(文)人教A版一?#25351;?#20064;课内教学达标练习 25平面向量的数量积与平面向量应用举例 Word版含解析
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  • ◆牛刀小试?成功靠岸◆课堂达标(二十五)[A基础巩固练]1.(2018·衡水模拟)已知|a|=1,|b|=2,a与b的夹角为,那么|4a-b|等于(  )A.2   B.6   C.2   D.12[解析] |4a-b|2=16a2+b2-8a·b=16×1+4-8×1×2×cos =12.|4a-b|=2.[答案] C2.(2018·江西重点高中模拟考试)在A
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  • 2019届高三数学(理)一?#25351;?#20064;双基落实 考点突破课件 :第26讲 平面向量的数量积与平面向量应用举例
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  • 2019届高考数学(文)苏教版一?#25351;?#20064;课件:第五章 第三节 平面向量的数量积及平面向量应用举例
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  • 课时作业 知能提升 点击进入word.... (-3,1) 规律方法 规律方法 规律方法 真题演练 高考预测 首页 上页 下页 尾页 课时作业 知能提升 主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 真题演练 高考预测 知识梳理 首页 上页 下页 尾页 课时作业 知能提升 主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 真题演练 高考预测 ?#22278;?#32451;习 首页 上页 下页 尾页 课时作业 知能提升 主干
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  • 2019届高考数学(文)苏教版一?#25351;?#20064;课时作业:第五章 第三节 平面向量的数量积及平面向量应用举例 Word版含解析
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  • ?#24359;?#22635;空题 1.已知点A(-1,0)、B(1,3),向量a=(2k-1,2),若a,则实数k的值为________. 解析:=(2,3),a=(2k-1,2),由a得2×(2k-1)+6=0,解得k=-1. 答案:-1 2.已知A(2,1),B(3,2),C(-1,4),则ABC的形?#35789;莀_______. 解析:=(1,1),=(-3,3),知·=0, 故ABC是直角三角形. 答
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  • 2019届高考数学浙江专版一?#25351;?#20064;课时检测(三十) 平面向量的数量积与平面向量应用举例
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  • 课?#22791;?#36394;检测(三十) 平面向量的数量积与平面向量应用举例一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.设xR,向量=(1,x),=(2,-4),且,则·b=(  )A.-6         B.C. D.10解析:选D =(1,x),=(2,-4)且,-4-2x=0,x=-2,=(1,-2),·b=10,故选D.2.(2018·绍兴调研)已知平面向量,满足·(a+2)=0
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